Famosos que tienen TDAH

 

Muchos son los famosos, que han dicho tener TDAH. Su condición, les ha perjudicado en muchas circunstancias, pero en otras, les ha convertido en personas con grandes éxitos.

Aquí van unos cuantos de estos personajes:

Famosos con TDAH

 

Voy a empezar con la lista de famosos que han hablado abiertamente de su TDAH y que han triunfado en la vida , pese a las dificultades que les haya podido ocasionar este transtorno. Potenciaron las cosas buenas que también tiene el TDAH,y esto les hizo llegar a dónde están.

Las personas que tenemos TDAH o tienen nuestros hijos, nos ayuda enormemente leer estos testimonios, por eso les damos gracias, ya que nos dan su mejor visión del de este transtorno y cómo lo afrontaron.

Son muchos los famosos, así que  pondré unos cuantos cada día.

El Diagnóstico de TDAH

EL TDAH  es un transtorno neurológico que se caracteriza por presentar tres síntomas: inatención, hiperactividad e impulsividad. En ocasiones, no aparecen los tres síntomas a la vez, ya que pueden aparecer sólo algunos de ellos.

 

Para el  diagnóstico del TDAH en niños: los síntomas estarán presentes en el  niño antes de los 7 años de edad, y mantenidos durante al menos  6 meses. Deben alterar el funcionamiento tanto a nivel escolar, social y familiar. Y no deben deberse a cusas externas , como puede ser un divorcio o causas médicas o psiquiátricas.

Las manifestaciones del TDAH se empiezan a observar claramente con el inicio de la escuela primaria, cuando aumenta el nivel de exigencia referente a la atención y autocontrol en clase, el horario es más estructurado y disminuye el grado de supervisión . En esta etapa , también se va exigiendo mayor autonomía del niñ@.

 

El diagnóstico de este trastorno , es a veces difícil , ya que es un diagnóstico clínico. No existe ninguna prueba de neuroimágen, ni de laboratorio, que establezcan este diagnóstico.

 

Suele ser un  proceso largo, y debe ser realizado por un buen especialista. El diagnóstico debe efectuarlo un médico especialista en psiquiatría o neurología o un psicólogo clínico. Es importante que sean profesionales con experiencia en este trastorno (neuropediatra, psiquiatra infantil,psiquiatra o neurólogo).

El diagnóstico debe realizarlo preferentemente un equipo multidisciplinar integrado al menos por un psiquiatra, un psicólogo clínico… con conocimientos sobre el TDAH. Los padres, profesores, orientadores…, habitualmente detectan problemas y los profesionales establecen el diagnóstico.

 

El diagnóstico del TDAH puede ser dificultoso por la presencia de transtornos asociados y de síntomas del trastorno presentes en otros diagnósticos clínicos parecidos.

 

Para un buen diagnóstico se necesitará información de los padres, de los profesores y del propio niño y es importante utilizar diferentes instrumentos diagnósticos como cuestionarios,  exámenes físicos y pruebas varias complementarias  para descartar otros problemas.

Finalmente el diagnóstico, se establece por criterio clínico.Pero los instrumentos de evaluación complementan y  aportan información fundamental, para el clínico que debe establecer el diagnóstico.

Los criterios del Manual Estadístico y de Diagnóstico DSM-IV-TR y las descripciones clínicas y pautas para el diagnóstico de la Clasificación Internacional de las Enfermedades de la Organización de la Salud (CIE-10)son los más utilizados y reconocidos internacionalmente.

Con frecuencia, suele usarse la evaluación de rendimiento continua de Connors (RCC) para ayudar a confirmar el diagnóstico de TDAH. Entre los ejemplos de listas de control de comportamiento estandarizado y otras pruebas, que también ayudan a diagnosticar el TDAH se encuentran:

• Cuestionarios de valoración, para padres y profesores.
• Lista de control de comportamiento de Achenbach
• Escala de calificación ADD-II Comprehensive Teacher Rating Scale (ACTeRS)
• Escala de calificación de comportamiento de niños
• Escala de Evaluación del TDAH (ADHD-RS) EDAH
• Lista de control de Copeland de síntomas del trastorno de déficit de atención
• Evaluación conductual de la función Ejecutiva (BRIEF-2)
• Evaluación Neuropsicológica de las funciones ejecutivas ( ENFEN)
• Evaluación del desarrollo neuropsicológico (Memoria y aprendizaje) NEPSY II
• Evaluación de procesos de escritura(PROESC)
• Escalas de calificación de Conners
• BYI-2( Inventarios de Beck para niños y adolescentes)
• TAMAI Test Autoevaluativo multifactorial de Adaptación Infantil
• Escala de Inteligencia de Wechsler 
• CATA. Test de ejecucion de atención auditiva AULA NESPLORA. Tes de atención

                                                          

En definitiva, que debemos acudir a un buen profesional  que conozca bien sobre este trastorno, para que nos diga  si existe TDAH o no. Un buen diagnóstico es fundamental y cuanto antes mejor.La evolución de los síntomas, mejorar sustancialmente con un diagnóstico temprano,.