La
organización del tiempo, es muy complicada para los niñ@s tdah.
El"ahora
mismo". no lo conocen. Hacen miles de cosas, y nunca están a tiempo.
Tiene una
percepción distorsionada del paso del tiempo.
Los niñ@s
tdah, tienen problemas a nivel ejecutivo.La corteza prefrontal del cerebro
, es donde se pone en marcha el cerebro consciente. Donde se toma
consciencia de las acciones y de sus consecuencia, y se activa con
lentitud.
Esto
explica:
-Que el niño
no atienda ni obedezca, porque no es capaz procesar a tiempo ,lo que se le está
diciendo.
-No
capaz de frenarse, establecer metas u objetivo, concentrarse, autoevaluarse.
-Es muy
complicado , hacer en tiempo , lo que se les exige
¿Qué
pueden hacer?
- Siempre
,usar un reloj, para controlar los tiempos.
-Una
agenda,para ir apuntando lo que hay que hacer hoy, o en un futuro próximo.
-Establecer
horarios para cada cosa: vestirse, asearse, comida, horario de estudio,
juego....
-No debemos
enfadarnos con ellos, por su lentitud.
Hay que
tener en cuenta que su velocidad de
procesamiento es lenta, y esto significa, que :
-Les lleva
mucho tiempo completar las tareas.
-Se colapsan
cuando tienen demasiada información a la vez.
-Tienen
dificultad para seguir las conversaciones, y esperar turnos.
Por todo
ello, es importante que practiquen una habilidad específica, y que vean, que
cuanto más veces, se haga,antes se aprende y repite..
Trabajar en
psicoterapia, este tema, para ayudarle a conseguir estrategias, que les sirvan
, en su día a día.
-
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